Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Liz Galicia- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Objetivo de la planeación: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas alimenticios
Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué alimentos crees que son saludables y cuáles no lo son?
- Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
- Presentar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables.
- Realizar una discusión grupal sobre los criterios utilizados para clasificar los alimentos.
- Mostrar breves videos o imágenes que muestren los beneficios de una alimentación saludable.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos coloquen en una tabla los alimentos que consumen en casa y en la escuela.
Sesión 2:
Objetivo: Investigar sobre el consumo de agua simple potable y su importancia para la salud.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de agua simple potable y su importancia para la hidratación y salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la cantidad de agua que se debe consumir diariamente.
- Invest