Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la alimentación básica de los alumnos, que desconocen los mariscos y los animales marinos debido a que viven en la sierra madre occidental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno natural

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre el entorno natural de los alumnos, enfocándose en los animales que han observado.


2. Presentar imágenes y videos de animales de la comunidad y otros lugares, fomentando la curiosidad y el interés por conocer más sobre ellos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles preguntas que los alumnos tengan acerca de los animales, anotándolas en un papelógrafo.


4. Formar grupos y asignar a cada uno una pregunta para investigar durante la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre los animales

Actividades:

1. Recordar las preguntas asignadas a cada grupo y darles tiempo para investigar en libros, internet u otras fuentes de información.


2. Facilitar materiales de arte (papel, crayones, pegatinas, etc.) para que los grupos elaboren carteles o dibujos que representen la información que han encontrado sobre su animal.


3. Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos con el resto de la clase, presentando su