Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Sandy Galan
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
La planeación de la clase se desarrollará de la siguiente manera:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la energía calorífica y ejemplos de motores que funcionan con esta energía.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre el concepto de energía calorífica y sus características.
- Presentación de los diferentes tipos de motores que funcionan con esta energía (motor de explosión, motor de combustión interna, motor de vapor, etc.).
- Análisis de los efectos del calor disipado por estos motores y los gases expelidos durante su funcionamiento.
Cierre:
- Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes puedan identificar y describir los efectos del calor disipado y los gases expelidos por algunos motores en la atmósfera.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar los efectos de estos motores en el medio ambiente y la importancia de buscar alternativas más sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Presentación del problema a abordar: "Utilidad de la energía calorífica".
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos para trabajar en la resolución del problema planteado.
- Investigación en grupos sobre la utilidad de la energía calorífica en diferentes ámbitos como la industria, el transporte, la generación de energía, etc.
- Elaboración de una presentación en la que se expongan los resultados de la investigación realizada.
Cierre:
- Exposición de las presentaciones realizadas por cada grupo.
- Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de