Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo: Introducción al concepto de ecuaciones cuadráticas. Explicación de la forma general de una ecuación cuadrática y sus principales características.
Cierre: Realización de ejercicios sencillos en clase utilizando la forma general de una ecuación cuadrática.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y resolución de dudas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización. Explicación y ejemplos de cómo factorizar una ecuación cuadrática.
Cierre: Realización de ejercicios de factorización en clase.

Sesión 3:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y resolución de dudas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de ecuaciones cuadráticas completando el cuadrado. Explicación y ejemplos de cómo completar el cuadrado en una ecuación cuadrática.
Cierre: Realización de ejercicios de completar el cuadrado en clase.

Sesión 4:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y resolución de dudas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general. Explicación y ejemplos de cómo utilizar la fórmula general para resolver una ecuación cuadrática.
Cierre: Realización de ejercicios de resolución utilizando la fó