La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conocer la sociedad de la Nueva España.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con los contenidos trabajados en las sesiones. Se evaluará la comprensión y la capacidad de análisis.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan las características del gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España. Se evaluará la claridad de la exposición y la capacidad de síntesis.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo era la sociedad en la Nueva España?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la Nueva España.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de textos y documentos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Análisis de los textos y discusión en grupos pequeños.


• Puesta en común y elaboración de conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de comprender la sociedad en la Nueva España.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordato