Introducción a la biodiversidad y la megadiversidad mexicana.

Rosa Zacarías
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sustentable y respeto a la biodiversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y la megadiversidad mexicana.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad en México y su relación con la diversidad cultural y las tradiciones de la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la biodiversidad y la megadiversidad mexicana.
    b. Realización de una dinámica de motivación, por ejemplo, "El rincón de los sentidos". Los alumnos deberán identificar diferentes elementos relacionados con la biodiversidad a través de los sentidos.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de una breve exposición sobre la biodiversidad en México y su relación con la diversidad cultural.
    b. Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre algunas especies endémicas de México y su relación con tradiciones culturales. Cada grupo seleccionará una especie y hará una pequeña presentación al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.
    b. Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una tradición cultural de su comunidad que esté relacionada con la biodiversidad y preparar una presentación para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: La pérdida de la diversidad y su impacto en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la pérdida de diversidad y su impacto en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.
    b. Realiz