Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Gregorio Garcia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Objetivo de la clase:
Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué crees que pasaría si no tuviéramos agua en casa? ¿Cómo afectaría nuestra vida diaria?"
- Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las respuestas de los alumnos.
Desarrollo:
3. Explicación del concepto de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
4. Realización de una actividad práctica: los alumnos, en pequeños grupos, investigarán y analizarán el consumo de agua en su casa, escuela y comunidad.
5. Cada grupo deberá identificar los problemas relacionados con el agua en cada ámbito y proponer acciones para aprovecharla de manera responsable.
Cierre:
6. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
7. Reflexión final y conclusiones sobre la importancia del consumo responsable de agua.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.
- Introducción de nuevos conceptos relacionados con el consumo responsable de agua, como la importancia de cerrar la llave mientras nos lavamos los dientes o lavamos los platos.
Desarrollo:
3. Realización de una actividad práctica: cada alumno deberá realizar un inventario del consumo de agua en su casa durante un día.
4. Con los resultados obtenidos, los alumnos reflexionarán sobre su cons