Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Gregorio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Objetivo de la clase:
Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué crees que pasaría si no tuviéramos agua en casa? ¿Cómo afectaría nuestra vida diaria?"

  2. Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las respuestas de los alumnos.


Desarrollo:
3. Explicación del concepto de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
4. Realización de una actividad práctica: los alumnos, en pequeños grupos, investigarán y analizarán el consumo de agua en su casa, escuela y comunidad.
5. Cada grupo deberá identificar los problemas relacionados con el agua en cada ámbito y proponer acciones para aprovecharla de manera responsable.


Cierre:
6. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
7. Reflexión final y conclusiones sobre la importancia del consumo responsable de agua.


Sesión 2 (45 minutos):


Inicio:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.

  2. Introducción de nuevos conceptos relacionados con el consumo responsable de agua, como la importancia de cerrar la llave mientras nos lavamos los dientes o lavamos los platos.


Desarrollo:
3. Realización de una actividad práctica: cada alumno deberá realizar un inventario del consumo de agua en su casa durante un día.
4. Con los resultados obtenidos, los alumnos reflexionarán sobre su cons