Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que fomente la participación activa de los alumnos y promueva el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no disfrutan leer y por consecuencia no comprenden ni escriben de manera creativa ni apropiada lo que sienten y piensan.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos creativos: Evaluación de los textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, etc. creados por los alumnos, teniendo en cuenta el uso de recursos literarios, la exposición de una situación real o ficticia y la creatividad en la escritura. La rúbrica incluirá aspectos como el uso de recursos literarios, la coherencia y cohesión del texto, la estructura narrativa o poética, entre otros.


2. Observación participante: Observación del desempeño de los alumnos durante las sesiones de trabajo en grupo, considerando su participación activa, su colaboración con sus compañeros, su creatividad en la generación de ideas y su respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura creativa.


• Planteamiento del problema a atender.
  Desarrollo:


• Formación de equipo