Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los juegos del lenguaje y fomentar la curiosidad de los alumnos.

• Inicio: El docente presenta una caja sorpresa llena de objetos relacionados con el lenguaje (libros, muñecos, tarjetas con palabras escritas, etc.) y pide a los alumnos que adivinen qué hay dentro.


• Desarrollo: Los alumnos exploran los objetos y comparten sus hallazgos con sus compañeros. El docente guía una conversación sobre el lenguaje y su importancia para comunicarnos.


• Cierre: El docente plantea el desafío de investigar y descubrir diferentes juegos del lenguaje para compartir en la comunidad.

Sesión 2:
Objetivo: Indagar sobre adivinanzas y rimas de la comunidad y de otros lugares.

• Inicio: El docente pregunta a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje y registra sus respuestas en un póster.


• Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una búsqueda de adivinanzas y rimas en libros, revistas y recursos digitales. Luego, cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cierre: El docente destaca la importancia de rescatar y valorar las adivinanzas y rimas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 3:
Objetivo: Explorar canciones y chistes como juegos del lenguaje.

• Inicio: El docente presenta una canción y la canta con los alumnos, invitándolos a participar. Luego, les propone adivinar el chiste del día.


• Desarrollo: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y buscan canciones y chistes para compartir. Cada grupo ensaya una canción y cuenta un chiste para presentar al resto d