Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Isela González
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de Competencias Ciudadanas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Actividad de motivación: se mostrará una imagen relacionada con la importancia de respetar las reglas y normas en la convivencia entre personas, y se les pedirá a los alumnos que expresen sus ideas y reflexiones al respecto.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con la protección y aplicación de los derechos humanos.

  • Actividad de investigación en grupos: se les proporcionará a los alumnos distintos casos de situaciones donde se han violado los derechos humanos, y se les pedirá que investiguen y analicen qué normas y leyes se han infringido en cada caso, así como qué instituciones u organizaciones podrían encargarse de proteger y defender los derechos humanos en cada situación.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos, a través de la cual los alumnos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


Cierre:



  • Reflexión grupal: se realizará una discusión en la que los alumnos compartirán sus opiniones sobre la importancia de cumplir con las normas y leyes en la convivencia diaria, y cómo esto contribuye a la protección de los derechos humanos.

  • Actividad de cierre: cada alumno elaborará un dibujo o ilustración representativa de la importancia de respetar las normas y leyes en la convivencia diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión