Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad.

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º) - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema: área y perímetro.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Medición y cálculo en diferentes contextos". Contextualización del problema "área y perímetro". Explicación de la importancia del tema en la vida cotidiana.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que se utilizan las medidas y cálculos de área y perímetro en diferentes contextos. Realizar ejemplos y preguntas guía para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
Cierre: Reflexión individual sobre la importancia del tema. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Resolución de dudas y preguntas planteadas en el cierre de la sesión anterior.
Desarrollo: Introducción al concepto de perímetro. Explicación de la fórmula para calcular el perímetro de polígonos regulares e irregulares. Realización de ejercicios prácticos en el aula.
Cierre: Evaluación formativa mediante una actividad práctica donde los alumnos deben calcular el perímetro de diferentes polígonos.

Sesión 3:
Inicio: Repaso del concepto de perímetro. Resolución de dudas surgidas en la sesión anterior.
Desarrollo: Introducción al concepto de área. Explicación de la fórmula para calcular el área de