Introducción a la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Yolanda pozos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos e interdisciplinar.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y ejemplificar distintos tipos de avisos, carteles y letreros presentes en su entorno cotidiano.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Presentar la importancia de estos elementos en la comunicación visual y cómo nos ayudan en nuestro día a día.
Actividad de observación (15 minutos): Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de avisos, carteles y letreros. Preguntarles si los reconocen, si saben para qué sirven y qué información transmiten. Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar los propósitos de cada tipo de aviso.
Clasificación de avisos (15 minutos): Entregar a cada alumno una hoja con diferentes tipos de avisos impresos. Los alumnos deberán clasificarlos según su propósito (informativo, publicitario, preventivo, etc.) y pegarlos en una cartulina clasificatoria.
Reflexión y cierre (10 minutos): Realizar una breve discusión sobre los resultados de la actividad de clasificación. Preguntar a los alumnos si se dieron cuenta de la variedad de avisos que hay en su entorno y cómo estos cumplen distintos propósitos. Concluir la sesión resaltando la importancia de la producción e interpretación de estos elementos en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Producción de avisos, cartele