Introducción al proyecto y comprensión de formularios
Gregorio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Llena diferentes formularios e identifica el tipo de información que incluyen y solicitan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos y promover la participación y colaboración de los estudiantes.
Título del proyecto: "Nuestra comunidad, nuestros servicios públicos"
Sesión 1: Introducción al proyecto y comprensión de formularios
Objetivo de la sesión: Los alumnos llenarán diferentes formularios identificando el tipo de información que incluyen y solicitan.
Actividades:
- Presentación del proyecto: Se les presentará a los alumnos el proyecto comunitario "Nuestra comunidad, nuestros servicios públicos", explicando que trabajarán en equipo para conocer, comprender y gestionar algunos servicios públicos de su localidad.
- Diagnóstico del problema: Se les mostrará a los alumnos un mapa de su comunidad y se les planteará el problema relacionado con la falta de información y acceso a servicios públicos básicos (por ejemplo, falta de señalización en las calles, carencia de transporte público, etc.).
- Investigación en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará una lista de formularios relacionados con servicios públicos (por ejemplo, solicitud de permisos, reclamaciones, etc.). Cada equipo tendrá que investigar sobre uno de los formularios y analizar su estructura y contenido.
- Exposición de resultados: Cada equipo presentará ante el grupo su formulario, explicando el tipo de información que solicita y para qué servicio público es utilizado.
- Reflexión grupal: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los formularios en la gestión de servicios públicos y se generarán ideas para mejorar su accesibilidad y comprensión.
Sesión 2: Producción de formularios mejorados y evaluación formativa
Objetivo de la sesión: Los alumnos produc