Introducción al tema de las emociones

Eduviges Lopez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo socioemocional.


Sesión 1: Introducción al tema de las emociones


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes emociones en sí mismos y en los demás, y comprender la importancia de mostrar respeto y empatía hacia las emociones de las personas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Realización de una breve actividad de relajación y concentración, como respiración profunda o el juego de las estatuas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: ¿Qué son las emociones? Explicación de que son reacciones que experimentamos ante diferentes situaciones.

    • Actividad sensorial: Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, enojo, miedo) y preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar. Pedirles que compartan situaciones en las que han experimentado esas emociones.

    • Conversación sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos mostrar empatía hacia ellas.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que tendrán que representar una emoción específica. Los demás alumnos deberán adivinar qué emoción están representando y cómo podrían mostrar empatía hacia esa emoción.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las emociones y cómo pueden mostrar respeto y empatía hacia las emociones de los demás.

    • Entrega de una actividad para realizar en casa: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que mostraron respeto y empatía hacia las emociones de a