Introducción al problema y sensibilización

Diana Jessica Pineda
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y motivarlos a contribuir a su regeneración y preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo. Registrar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del problema (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de calles contaminadas con basura y áreas verdes sin vegetación. Preguntarles qué impacto creen que tiene esto en el medio ambiente y en la comunidad. Fomentar la reflexión y el debate.



  3. Sensibilización (20 minutos): Proyectar un video corto sobre el cuidado de los ecosistemas y sus consecuencias negativas cuando no se realiza de manera responsable. Después de ver el video, iniciar una discusión en grupo sobre lo que han aprendido y cómo se sienten al respecto.



  4. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que de manera individual escriban en una hoja sus reflexiones y compromisos personales para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas. Recoger las hojas para su revisión y seguimiento en sesiones posteriores.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el análisis y la investigación sobre cómo contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Revisión de compromisos (10 minutos): Iniciar la sesión recordando a los alumnos sus compromisos personales escritos en la sesión anterior. Preguntarles si han realizado alguna acción relacionada con el cuidado de l