Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo emocional, cognitivo, social y físico de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Organización inicial (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación para crear un ambiente tranquilo y propicio para el aprendizaje.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que las personas expresan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar preguntas para promover la participación de los alumnos y sus respuestas relacionadas con las imágenes.
   
   
   • Explicar que existen diferentes formas de lenguaje, tanto verbales como no verbales, para expresar todo lo que sentimos y necesitamos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos deben expresar diferentes emociones y sentimientos utilizando lenguaje verbal y no verbal.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes emociones escritas y otras tarjetas con expresiones faciales que correspondan a esas emociones.
   
   
   • Los alumnos deben leer la emoción escrita y luego mostrar la expresión facial correspondiente.
   
   
   • Fomentar el diálogo entre los alumnos para que compartan cómo se sienten y por qué.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido.
   
   
   • Agradecer la participación de los alum