Conocimiento del entorno y sus problemas

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Conocimiento del entorno y sus problemas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo social que pueden existir en la región.


• Proponer una actividad de investigación y exploración del entorno en la que los alumnos identifiquen y documenten situaciones de riesgo social presentes en su comunidad y región.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un área específica para investigar (ejemplo: vivienda, alimentación, salud, educación, medio ambiente, etc.)


• Los grupos deberán investigar sobre situaciones de riesgo social específicas en su área asignada, identificar las causas y consecuencias, así como proponer medidas para el autocuidado.


• Cada grupo deberá realizar una presentación de sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre las situaciones de riesgo social (45 minutos)

• Retomar las presentaciones realizadas en la sesión anterior y propiciar un debate en clase sobre los problemas identificados.


• Analizar en conjunto las causas y consecuencias de las situaciones de riesgo social, así como las medidas propuestas para el autocuidado.


• Introducir el problema interdisciplinar: el clima y sus efectos.


• Explicar cómo el cambio climático puede agravar las situaciones de riesgo social y ejemplificar con casos concretos.


• Proponer una actividad en la que los alumnos exploren las posibles consecuencias del cambio climático en su región y cómo podrían afectar las situaciones de riesgo social ya identificadas.

Sesión 3: Propuestas de solución y aplicac