Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive


• Actividad de motivación: Juego de roles para que los alumnos simulen situaciones de violencia doméstica y vandalismo, y reflexionen sobre sus consecuencias


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comentarán qué situaciones de riesgo social han presenciado o conocen en su comunidad


• Exposición del docente: Explicación sobre la violencia doméstica y el vandalismo como situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán investigaciones breves sobre casos reales de violencia doméstica y vandalismo en su comunidad, utilizando fuentes confiables

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo social (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones y comentarán las situaciones de riesgo social que encontraron


• Trabajo grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán cada situación de riesgo social identificada, identificando las causas y consecuencias de cada una


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en conjunto sobre las estrategias de prevención que podrían aplicarse en cada caso

Sesión 3: Estrategias de prevención (45 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes estrategias de prevención que podrían aplicarse en situaciones de violencia doméstica y vandalismo


• Trabajo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y elegirán una de las estrategias de prevención mencionadas, para elaborar un plan de acción detallado s