Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Integrar el autoconocimiento como base para la reflexión.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una breve dinámica donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos.


• Plantear el problema: Aprender a reflexionar a partir del autoconocimiento.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo estos influyeron en su toma de decisiones.


• Desarrollar un debate en grupo sobre las diferentes experiencias compartidas, enfatizando la importancia de reflexionar sobre los sentimientos antes de tomar decisiones.


• Presentar ejemplos de decisiones asertivas basadas en la reflexión sobre los sentimientos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen la reflexión sobre los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de conocer nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: Realizar un diario personal donde los alumnos registren situaciones cotidianas en las que puedan reflexionar sobre su