Introducción al tema

Gregorio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es fomentar el sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en los alumnos de primer grado de primaria, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio. Se busca que los alumnos indaguen acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y qué necesidades humanas consideran importantes.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes tipos de comunidades y necesidades humanas.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de vivir en comunidad y satisfacer las necesidades humanas.


Sesión 2: Investigación sobre comunidades y necesidades (45 minutos)



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una comunidad (puede ser la comunidad escolar, la comunidad local, etc.).

  • Dar tiempo para que los equipos investiguen sobre su comunidad: características, necesidades, formas de satisfacerlas, etc.

  • Proporcionar recursos como libros, internet, entrevistas, etc. para que los equipos obtengan información.

  • Al finalizar la investigación, los equipos deben compartir los resultados con el resto de la clase.


Sesión 3: Elaboración de propuestas de servicio (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos qué es el Aprendizaje Servicio y cómo pueden aplicarlo para contribuir a su comunidad.

  • Pedir a los equipos que elaboren propuestas de servicio basadas en las necesidades identificadas en la sesión