Estudio de los números

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Sesión 1 - Introducción al estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una conversación grupal sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Presentar una serie de imágenes que muestren diferentes situaciones cotidianas donde los números están presentes (por ejemplo, una tienda con precios, un reloj, un calendario, etc.) y preguntar a los alumnos qué números pueden identificar en cada imagen.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números de hasta cuatro cifras.


• Pedir a los grupos que organicen los números de menor a mayor y los representen de diferentes formas (con palitos, con dibujos, con bloques, etc.).


• Realizar una puesta en común donde cada grupo muestre su trabajo y explique cómo representaron los números.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las regularidades encontradas en los números representados. Por ejemplo, que las decenas se agrupan de diez en diez, las centenas de cien en cien, etc.


• Proponer un juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deban adivinar el número que se está pensando a partir de pistas como "es mayor que X pero menor que Y".

Sesión 2 - Trabajando con números de dos cifras

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los al