Introducción a los mitos y leyendas

Profesora Lupita Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante.


Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de leer mitos y leyendas de México y del mundo, y reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan alguna experiencia relacionada con mitos o leyendas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una breve introducción a los mitos y leyendas, explicando las diferencias entre ambos conceptos.

    • Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas, destacando sus características y funciones.

    • Leer en voz alta un mito o leyenda de México, y realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen las características del texto (personajes fantásticos, explicación de fenómenos naturales, etc.).

    • Realizar una actividad de análisis de texto, en la que los alumnos identifiquen las funciones de un mito o leyenda (explicar el origen de algo, transmitir valores, etc.).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de los mitos y leyendas como parte de la cultura de un pueblo.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y traer un mito o leyenda de México o del mundo para compartir en clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:



    • Se evaluará la participación de los alumnos durante las actividades de análisis de texto.

    • Se verificará si los alumnos identifican correctamente las características y funciones de los mitos y leyendas.



  2. Rúbrica de presentación oral: