Procesos técnicos.

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para que los alumnos sean capaces de analizar y aplicar los diferentes sistemas técnicos en su entorno.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase mediante una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.
Desarrollo: Explicación de los conceptos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, haciendo énfasis en sus características y procesos. Presentación de ejemplos y videos que ilustren cada uno de ellos.
Cierre: Planteamiento de una actividad de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y los clasifiquen en los diferentes tipos vistos en clase.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la actividad de investigación realizada en la sesión anterior.
Desarrollo: Explicación de cómo los sistemas técnicos están vinculados con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. Presentación de ejemplos y discusión en grupos pequeños sobre estas relaciones.
Cierre: Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las relaciones entre los sistemas técnicos y los diferentes aspectos mencionados.

Sesión 3:
Inicio: Presentación de ejemplos de problemas en el entorno que podrían solucionarse mediante el uso de procesos técnicos.
Desarrollo: Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la solución de problemas del entorno utilizando procesos técnicos. Discusión en grupos sobre posibles proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema.
Cierre: Elección de un proyecto de Aprendizaje servicio y formación de equipos de trabajo.

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