Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicación del objetivo de la clase: Comparar elementos de las artes en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario: Trabajo en equipo para realizar investigaciones y presentaciones sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Asignación de grupos y entrega de temáticas para investigar.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis y comparación de los elementos de las artes presentes en cada manifestación cultural y artística.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones.

Sesión 3:

• Introducción al tema de los inicios de la comunicación en el arte.


• Presentación de una línea de tiempo sobre la evolución del arte y su relación con la comunicación.


• Análisis de ejemplos de manifestaciones artísticas que representen los inicios de la comunicación en el arte.

Sesión 4:

• Exploración de costumbres y tradiciones de diferentes culturas.


• Identificación de manifestaciones artísticas presentes e