Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentar el problema: "Se presentan dificultades para calcular volúmenes de figuras tridimensionales a partir de figuras planas. ¿Cómo podríamos resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles soluciones al problema y registrarlas en el pizarrón.

Desarrollo (20 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) y sus correspondientes desarrollos planos.


• Explicar las propiedades de cada figura y cómo se encuentran relacionadas con su desarrollo plano.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una figura tridimensional para que la analicen y construyan su desarrollo plano.

Cierre (15 minutos):

• Cada grupo presenta su figura y su desarrollo plano al resto de la clase.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué propiedades tienen en común los desarrollos planos de las figuras tridimensionales? ¿Cómo podríamos utilizar los desarrollos planos para calcular volúmenes?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el siguiente reto: "Construir una pirámide a partir de su desarrollo plano usando únicamente papel y cinta adhesiva".

Desarrollo (25 minutos):

• Los alumnos trabajan en grupos para construir una pirámide a partir de su desarrollo plano.


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