Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Sugey Betancourt
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje significativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de geometría: figuras planas, cuerpos geométricos, propiedades, etc.

  • Plantear el problema a resolver: Los alumnos no comprenden las mediciones en geometría y cómo aplicarlas en la construcción de figuras.


Desarrollo:



  • Utilizar la metodología de Aprendizaje por indagación, dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un cuerpo geométrico y pedirles que investiguen sobre sus propiedades y construcción.

  • Proporcionar a los grupos diferentes materiales (papel, cartón, tijeras, etc.) para que construyan una maqueta del cuerpo geométrico asignado.

  • Durante la construcción, los alumnos deberán medir las diferentes partes del cuerpo geométrico y registrar sus mediciones.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su maqueta y explicará las propiedades y mediciones del cuerpo geométrico asignado.

  • Promover la participación y la discusión entre los grupos, fomentando el intercambio de ideas y el trabajo en equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de las mediciones en la construcción de figuras y cómo se relacionan con las propiedades de estas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una pequeña actividad de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión anterior: figuras planas, cuerpos geométricos, propiedades, etc.

  • Hacer énfasis en la importancia de comprender las mediciones en geometría y cómo aplicarlas en la construcción de figuras.


Desarrollo:



  • Continuar con la metodología de Aprendizaje por indagación y los grupos de trabajo.

  • P