Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
yair villalobos
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la interacción entre el Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con fenómenos naturales.
Actividades:
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales relacionados con ellos.
- Introducción: Presentar una breve explicación del sistema y su relación con los fenómenos naturales, como los eclipses.
- Desarrollo de la indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (libros, videos, imágenes, etc.) para que investiguen y recopilen información sobre los eclipses y las diferentes explicaciones culturales de su formación.
- Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas para que investiguen las narraciones y descripciones de los fenómenos naturales relacionados con los eclipses. Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase.
- Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes explicaciones encontradas y la importancia de considerar diferentes perspectivas culturales al estudiar los fenómenos naturales.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Comprender el movimiento de los astros y su relación con el clima.
Actividades:
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y los eclipses.
- Introducción: Explicar cómo el movimiento de los astros afecta el clima, ejemplificando con casos como las estaciones del año y los cambios en la duración de los días y las noches.
- Experimentación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen los movimie