Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Edgar Rodriguez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y las infecciones de transmisión sexual, en el marco de la salud sexual y reproductiva.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y las infecciones de transmisión sexual. ¿Alguien sabe qué es la reproducción o qué son las infecciones de transmisión sexual? Comenten en el chat y lo discutiremos juntos".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Investigación en grupos" (15 minutos):



      • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez). Cada grupo deberá investigar y recolectar información sobre los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren en esa etapa, así como sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en dicha etapa.

      • Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y elaborar un breve informe con los hallazgos más relevantes.



    • Actividad 2: "Exposición y discusión" (15 minutos):



      • Cada grupo presentará su informe y compartirá los aspectos más importantes de su etapa del desarrollo humano.

      • Durante la presentación, se fomentará la participación de los demás alumnos para que realicen preguntas y comentarios sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en cada etapa.





  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos hoy sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva en cada una de ellas? ¿Qué dudas o preguntas tienen