La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Jozz Murillo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Primera sesión (50 minutos):


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Breve introducción al tema de la cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  3. Planteamiento del problema: mejorar la comunicación en el aula y la comunidad escolar para crear un ambiente de respeto y dignidad.


Desarrollo:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación presentes en el aula y la comunidad escolar.

  2. División de la clase en grupos pequeños y asignación de roles (facilitador, observador, secretario).

  3. Cada grupo discutirá sobre una problemática de comunicación identificada y buscará posibles soluciones.

  4. Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión en plenaria.

  5. Reflexión sobre la importancia de la comunicación respetuosa y su impacto en la convivencia escolar.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos y soluciones discutidas.

  2. Asignación de deberes: los alumnos deberán elaborar un cartel o infografía que promueva la comunicación respetuosa en el aula y la comunidad escolar.

  3. Comentarios finales y despedida.


Segunda sesión (50 minutos):


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de los deberes asignados.

  2. Presentación de los carteles o infografías elaborados por los alumnos.

  3. Análisis conjunto de los mensajes transmitidos y su impacto en la mejora de la comunicación.


Desarrollo:



  1. Presentación de casos reales de falta de comunicación respetuosa en diferentes contextos.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de una comunicación irrespetuosa.

  3. Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la importancia de la cultura d