Introducción a los textos instructivos
MA DE LA LUZ CONTRERAS- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias del alumno.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos instructivos y desarrollar la habilidad de emplear verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El profesor invitará a los alumnos a pensar en diferentes actividades que realizan en la escuela y en casa que requieren seguir instrucciones, como hacer la tarea, jugar un juego de mesa o realizar una manualidad. Se abrirá una breve discusión sobre la importancia de las instrucciones y cómo estas nos ayudan a realizar correctamente una actividad.
Desarrollo (25 minutos): El profesor proyectará en el aula un ejemplo de texto instructivo y lo leerá en voz alta junto con los alumnos. A continuación, se analizará en conjunto las características de un texto instructivo, como el uso de verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales. Los alumnos tomarán notas de las características importantes.
Práctica (10 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para crear sus propios textos instructivos sobre una actividad escolar que hayan elegido previamente. Deberán utilizar verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales. El profesor circulará por el aula para brindar apoyo y retroalimentación a los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Producción de textos instructivos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para escribir instrucciones utilizando verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El profesor recordará brevemente lo trabajado en la sesión an