Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: El docente dará a conocer el objetivo del proyecto y la importancia de comprender y producir textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo pueden beneficiar su vida diaria.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes actividades escolares y juegos en los que se utilizan instrucciones.


• Investigación guiada: Los equipos realizarán una investigación sobre diferentes tipos de textos instructivos, como recetas de cocina, juegos de mesa, actividades escolares, entre otros.


• Presentación de resultados: Cada equipo expondrá los resultados de su investigación, destacando los elementos comunes y las diferencias entre los diferentes tipos de textos instructivos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la redacción de instructivos: El docente guiará una discusión sobre los errores comunes al redactar instructivos y cómo se pueden mejorar. Se destacarán los verbos en infinitivo o imperativo y los términos secuenciales que se deben utilizar en este tipo de textos.


• Ejemplos prácticos: Los alumnos realizarán ejercicios de redacción de instructivos con diferentes actividades, como armar un rompecabezas, preparar una merienda, hacer una manualidad, entre otros. Se les proporcionarán diferentes materiales y se les animará a seguir instrucciones paso a paso.


• Retroalimentación: Se revisarán y corregirán en conjunto los instructivos redactados por los alumnos, destacando los aciertos y á