Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Pilar Salgado
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

APRENDIZAJE SERVICIO


Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisiones de tareas pendientes.

  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Pregunta a los estudiantes: ¿Qué significa para ti ser, pensar, actuar y relacionarse?

  • Breve explicación del objetivo de la clase: promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" con ejemplos prácticos.

  • Actividad 1: Realización de un ejercicio de reflexión individual: "Mi forma de ser, pensar, actuar y relacionarme".

  • Actividad 2: Formación de parejas y discusión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse identificadas en la actividad anterior.

  • Actividad 3: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y contextos en los que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden tener un impacto positivo o negativo en el bienestar personal y social.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse identificadas en la actividad anterior.

  • Pregunta a los estudiantes: ¿Cómo podemos promover formas de ser, pensar, actuar y relacionarse positivas en nuestra vida diaria?

  • Tarea: Investigar y recolectar ejemplos de buenas prácticas de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes contextos.


Sesión 2: Gestionar y resolver conflictos


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación del tema: "Gestionar y resol