Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque interdisciplinario.

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo: Introducir el tema de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, y establecer vínculos sociales a través de la cultura escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de sesiones aprenderán sobre cómo usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diferentes propósitos.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si saben qué es una grafía y cómo se utilizan en la escritura.


3. Ejemplos: Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como dibujos, tarjetas, cartas, entre otros.


4. Diálogo: Fomentar la participación de los alumnos en una conversación sobre la importancia de la escritura y la comunicación a través de las producciones gráficas.

Sesión 2 (Exploración):

Objetivo: Permitir a los alumnos explorar diferentes formas de representar grafías y palabras conocidas.

Actividades:

1. Juego de asociación: Preparar tarjetas con imágenes y palabras escritas. Los alumnos deberán emparejar la imagen con la palabra correspondiente.


2. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como lápices, crayones y papel para que practiquen escribiendo su nombre y otras palabras conocidas.


3. Observación y retroalimentación: Observar el trabajo de los alumnos y ofrecer retroalimentación positiva sobre sus intentos de escritura.

Sesión 3 (Creación):

Objetivo: Estimular la creatividad de los alumnos para inventar historias y utilizar la escritura como recurso propio.

Actividades:

1. Cuento compartido: Leer en voz alta un cuento c