Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usar números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que los alumnos utilicen los números en su vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los números en nuestra vida cotidiana.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se utilizan los números: contar objetos, medir distancias, identificar números en el entorno, etc.


• Actividad de observación y exploración: Los alumnos deberán buscar y contar números en el aula y en el entorno escolar.


• Reflexión y registro de las diferentes situaciones en las que se usaron números.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos deberán resolver problemas utilizando los números, por ejemplo, calcular cuántas galletas hay en una bandeja, cuántos pasos se necesitan para llegar a cierto lugar, etc.


• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos deberán discutir y compartir sus estrategias de resolución de problemas.


• Reflexión y registro de las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Actividad de exploración del entorno: Los alumnos deberán identificar y registrar situaciones en las que se utilizan los números en su entorno familiar y comunitario.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino para indagar sobre el uso de los números en su vida cotidi