Introducción al medio ambiente y su importancia.

Angi Calderon
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y fomento de valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción al medio ambiente y su importancia.


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia del medio ambiente y se sensibilizarán sobre las repercusiones del maltrato hacia la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará imágenes de distintos ecosistemas y les preguntará a los alumnos qué observan en ellas y qué creen que sucedería si esos ecosistemas se deterioraran. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus opiniones e ideas.



  2. Desarrollo (20 minutos): Los alumnos realizarán una lectura en grupo sobre la importancia del medio ambiente y las consecuencias de su deterioro. Posteriormente, se organizarán en parejas o pequeños grupos para discutir y responder preguntas relacionadas con la lectura.



  3. Cierre (15 minutos): Se realizará una actividad de reflexión y expresión de sentimientos. Los alumnos escribirán en papelitos los sentimientos que les provoca ver imágenes de la naturaleza dañada y los depositarán en una caja. Al final, se abrirá la caja y se leerán algunos de los sentimientos expresados.




Sesión 2:
Tema: Relación de los seres vivos con su entorno.


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y comprenderán la relación de los seres vivos con su entorno y la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se presentará una pequeña obra de teatro donde los alumnos representarán distintos roles de la naturaleza (animales, plantas, agua, aire, etc.) y dialogarán sobre su interdependencia.



  2. Desarrollo (20 minutos): Se organizarán en grupos para investigar sobre la relación de diferentes sere