Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
abraham peredo
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y equitativa, y promover la igualdad de género.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de interculturalidad y sustentabilidad, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la relación entre los pueblos originarios y la naturaleza.
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre la relación que tienen con la naturaleza.
- Mostrar una imagen de un pueblo originario interactuando con la naturaleza y preguntar a los alumnos qué observan.
- Registrar sus respuestas en el pizarrón y generar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar un video corto que muestre diferentes prácticas de los pueblos originarios para cuidar y proteger la naturaleza.
- Después de ver el video, realizar una discusión en grupo sobre lo que observaron y destacar la importancia de estas prácticas para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Cierre (10 minutos):
- Resumir los puntos principales de la clase y reforzar la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las prácticas de crianza, cuidado y protección que los pueblos originarios realizan para preservar a la abeja melipona.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema de interculturalidad y sustentabilidad, enfocándose en las prácticas de crianza, cuidado y protección de la abeja melipona por parte de los pueblos originarios.
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una serie de preguntas a los alumnos para repasar lo aprendido en la sesión anterior y v