Figuras geométricas y sus características

ANTELMA CRUZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase


  1. Objetivo de la sesión: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características.



  • Presentar el tema a los alumnos: figuras geométricas y sus características.

  • Generar una lista de palabras clave relacionadas al tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.

  • Mostrar imágenes de figuras geométricas y pedir a los alumnos que describan sus propiedades.



  1. Objetivo de la sesión: Reconocer y describir figuras geométricas básicas.



  • Presentar las figuras geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen y describan las propiedades de cada figura.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos manipulen estas figuras y las identifiquen.

  • Hacer una lista de objetos cotidianos que tengan estas formas.



  1. Objetivo de la sesión: Reconocer y describir figuras geométricas más complejas.



  • Presentar figuras geométricas más complejas como el pentágono, hexágono y octógono.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen y describan las propiedades de cada figura.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos manipulen estas figuras y las identifiquen.

  • Hacer una lista de objetos cotidianos que tengan estas formas.



  1. Objetivo de la sesión: Reconocer y describir figuras en el tangram.



  • Introducir el tangram como una forma de representar figuras geométricas.

  • Mostrar diferentes diseños de tangram y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras que lo componen.

  • Realizar actividades prácticas de construcción de figuras con el tangram.

  • Pedir a los alumnos que describan las figuras que crearon utilizando el tangram.



  1. Objetivo de la sesión: Identificar fig