Introducción a la comprensión y producción de resúmenes
JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes
- Introducir el tema mediante una breve presentación y motivación inicial.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.
- Presentar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizar sus características.
- Dar instrucciones para la actividad de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Análisis de contenido del texto a resumir
- Entregar a los alumnos un texto corto relacionado con el problema del acondicionamiento de espacios comunes.
- Realizar una lectura en voz alta del texto y una primera discusión sobre su contenido.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto relacionado con el tema para su análisis.
- Cada grupo deberá identificar las ideas principales y secundarias del texto, así como los detalles relevantes.
- Cada grupo presentará su análisis en una pequeña exposición.
Sesión 3:
Tema: Producción de resúmenes
- Recordar las características de un resumen.
- Entregar a cada grupo un nuevo texto relacionado con el problema del acondicionamiento de espacios comunes.
- Cada grupo deberá producir un resumen del texto, siguiendo las pautas previamente establecidas.
- Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase y se dará retroalimentación sobre su contenido y estructura.
Sesión 4:
Tema: Revisión y mejora de resúmenes
- Entregar el resumen producido por cada grupo a otro grupo para su revisión.
- Cada grupo deberá analizar el resumen asignado y brindar sugerencias de mejora.
- Los grupos se reunirán para discutir las sugerencias recibidas y hacer las