Tema - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos / Problema - Desconocimiento del tema de los reyes magos

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante.

Sesión 1: Tema - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos / Problema - Desconocimiento del tema de los reyes magos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Preguntar a los estudiantes si conocen el tema de los reyes magos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar lo que los estudiantes saben sobre los reyes magos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una breve explicación sobre quiénes son los reyes magos y su importancia en la tradición cultural.
  
  
  • Mostrar imágenes o vídeos relacionados con los reyes magos para generar interés y curiosidad en los estudiantes.
  
  
  • Realizar una actividad de expresión artística en la cual los estudiantes creen una corona de papel utilizando diferentes elementos como papel de colores, pegamento, brillantina, etc.
  
  
  • Acompañar a los estudiantes en el desarrollo de su corona, proporcionando apoyo y orientación si es necesario.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los estudiantes a compartir sus coronas y explicar cómo utilizaron los diferentes elementos para su creación.
  
  
  • Realizar una reflexión sobre la importancia de los elementos artísticos en la expresión creativa.
  
  
  • Resolver las dudas que hayan surgido durante la clase.
  
  
  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las interacciones de los estudiantes durante la actividad de c