Prevención de situaciones de riesgo y medio ambiente

Plan de clase

educación integral, fortaleciendo las competencias socioemocionales de los alumnos.

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo y medio ambiente

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de "brainstorming" en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que identifiquen en su contexto familiar y comunitario.


• Hacer una lluvia de ideas para categorizar las situaciones de riesgo identificadas.


• Presentar el problema del calentamiento global y su relación con las situaciones de riesgo mencionadas.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y repasar las situaciones de riesgo identificadas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias de la situación de riesgo asignada, así como posibles medidas de prevención.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase 2: Desarrollo

Sesiones 3-6:

• Cada grupo presenta su investigación sobre la situación de riesgo asignada.


• Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios de los demás grupos y del facilitador.


• Se promueve la reflexión grupal sobr