Introducción al tema "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"

Eliza Luna
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades individuales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"



  • Presentar el tema a través de una conversación guiada, mostrando imágenes y objetos que requieran precisión y coordinación en su uso.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la coordinación de movimientos al transportar objetos con diferentes partes de su cuerpo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la precisión y coordinación en diferentes actividades de la vida diaria.


Sesión 2: Coordinación al caminar y lanzar una pelota



  • Realizar juegos y actividades que promuevan la coordinación de movimientos al caminar en diferentes direcciones y lanzar una pelota a un objetivo.

  • Incorporar elementos de ubicación espacial en las actividades, como ubicar un objetivo en diferentes partes del aula.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3: Alternar el uso de manos y pies



  • Realizar actividades que requieran alternar el uso de manos y pies, como caminar en cuadrupedia, saltar con un pie y luego con el otro, entre otros.

  • Introducir elementos de ubicación espacial, como ubicar diferentes objetos en distintas partes del aula y pedir a los alumnos que los recojan utilizando diferentes combinaciones de manos y pies.

  • Fomentar la creatividad y la exploración de distintas formas de coordinar los movimientos.


Sesión 4: Coordinación al utilizar herramientas y materiales



  • Proporcionar a los alumnos diferentes herramientas y materiales y guiarlos en la exploración de cómo utilizarlos de forma precisa y coordinada.

  • Realizar activ