Introducción al tema y análisis de instrucciones
MA DE LA LUZ CONTRERAS- Vida saludable
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instrucciones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de los textos instructivos y analizar su estructura y vocabulario.
Actividad 1 (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Explicar a los alumnos la importancia de los textos instructivos en su vida diaria y en el ámbito escolar.
Actividad 2 (20 minutos): Proyección de diferentes ejemplos de textos instructivos utilizados en el aula (ej: instrucciones para realizar una actividad en el laboratorio, instrucciones para jugar un juego de mesa, etc.). Los alumnos deberán identificar las características de cada instrucción (verbo en infinitivo o imperativo, términos secuenciales, etc.) y anotarlas en sus cuadernos.
Actividad 3 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que han enfrentado al seguir instrucciones. Los alumnos deberán compartir sus experiencias y dificultades.
Actividad 4 (15 minutos): Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles una tarea: cada equipo deberá crear una lista de instrucciones para realizar una actividad escolar, por ejemplo, cómo hacer un experimento de ciencias, cómo jugar al fútbol en el patio, etc. Los equipos deberán escribir las instrucciones en una cartulina.
Cierre (5 minutos): Los equipos presentarán sus instrucciones al resto del grupo y se realizará una breve discusión sobre la importancia de seguir correctamente las instrucciones.
Sesión 2: Elaboración de instrucciones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir instrucciones utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.
Actividad 1 (10 minutos): Repaso del tema