El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Nancy Love
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno


Sesión 1 (45 minutos): Explorando las formas en el entorno


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán diferentes formas geométricas en su entorno y las utilizarán para crear composiciones artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema del día: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

  • Plantear el problema: "Hoy vamos a explorar diferentes formas geométricas en nuestro entorno y las utilizaremos para crear composiciones artísticas. Además, responderemos a las preguntas que tengan sobre el eclipse y el universo".

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre formas geométricas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Salir al patio o alrededor del colegio y realizar una caminata observando el entorno.

  • A medida que caminan, pedir a los alumnos que busquen diferentes objetos que tengan formas geométricas (por ejemplo, una puerta rectangular, una ventana circular, etc.).

  • Tomar fotografías de los objetos encontrados y recopilarlas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Regresar al aula y mostrar las fotografías de los objetos encontrados.

  • Invitar a los alumnos a seleccionar las formas geométricas que más les llamen la atención y pegarlas en un papel.

  • Pedir a los alumnos que, utilizando los materiales de arte y construcción disponibles, creen composiciones artísticas utilizando las formas seleccionadas.

  • Comentar y reflexionar sobre las composiciones creadas, resaltando las formas geométricas utilizadas y la creatividad de cada alumno.


Sesión 2 (45 minutos): Explorando el universo


Objetivo de apren