Conociendo a los Reyes Magos

Jose Luis Alaniz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Educación Artística y Cultura.


Sesión 1: Conociendo a los Reyes Magos
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos.

  • Realización de una breve dinámica de integración.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los Reyes Magos, quiénes eran y por qué son importantes en nuestra cultura".



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de imágenes y explicación de los Reyes Magos (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos imágenes de los Reyes Magos.

    • Explicar quiénes eran los Reyes Magos y su importancia en la tradición cristiana y cultural.

    • Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos para que compartan lo que saben o lo que les gustaría saber sobre los Reyes Magos.



  • Actividad 2: Creación de dibujos de los Reyes Magos (20 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos papel, colores y otros materiales para dibujar.

    • Pedirles que dibujen a los Reyes Magos, teniendo en cuenta los elementos aprendidos en la actividad anterior.

    • Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.





  1. Cierre (5 minutos)



  • Pregunta de reflexión: "¿Qué aprendiste hoy sobre los Reyes Magos?"

  • Invitar a los alumnos a exponer sus dibujos y comentarios sobre el tema.

  • Despedida y agradecimiento por su participación.


Enfoque de Educación Artística y Cultura:



  • Esta sesión busca promover la producción de expresiones creativas a través del dibujo y la representación de los Reyes Magos.

  • Se incorporan elementos como líneas, combinación de colores, formas e imágenes presentes en las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con los Reyes Magos.

  • Se involucra a los alumnos en la valoración