Introducción al tema y exploración
Anteniska Pena
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades, competencias y valores.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Objetivo: Introducir el tema de sumas y restas y comenzar a desarrollar la noción de las operaciones inversas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas.
- Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con sumas y restas de cantidades menores a 1000.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales manipulativos (como bloques, fichas o tarjetas numéricas) para que resuelvan los problemas en equipo.
- Animar a los alumnos a explicar sus estrategias y a compartir sus respuestas con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Sesión 2: Composición y descomposición de números
Objetivo: Comprender la relación entre las unidades, las decenas, las centenas y las unidades de mil en la construcción de números.
Actividades:
- Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y la resta.
- Proporcionar a los alumnos tarjetas numéricas con diferentes cantidades menores a 1000.
- Pedir a los alumnos que, en grupos, descompongan los números en unidades, decenas, centenas y unidades de mil.
- Ayudar a los alumnos a visualizar la relación entre las diferentes unidades y a comprender cómo se construyen los números.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban componer números utilizando tarjetas numéricas.
Sesión 3: Resolución de problemas
Objetivo: Aplicar las operaciones de suma y resta en la resolución de problemas relacionados con situaciones cotidianas.