Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

Ricardo Medina
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funcionamiento del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a través de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y cómo creen que estos se transforman en energía para su cuerpo.

  2. Presentar una introducción teórica al sistema digestivo, utilizando imágenes, diagramas o videos que muestren los diferentes órganos y su función.

  3. Facilitar una actividad de aprendizaje por indagación, donde los alumnos podrán explorar y descubrir por sí mismos la ruta de los alimentos a través del sistema digestivo. Para ello, se pueden organizar estaciones de trabajo con diferentes materiales, como modelos de órganos, tarjetas con información y preguntas, o juegos interactivos.

  4. Fomentar la participación y discusión en grupo, permitiendo que los alumnos compartan sus hallazgos y resuelvan dudas. Guiarlos hacia la comprensión de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  5. Realizar una actividad práctica, como la elaboración de un diagrama o maqueta del sistema digestivo, donde los alumnos puedan representar la ruta de los alimentos y los órganos involucrados.


Sesión 2: Cuidado del sistema digestivo y