Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

género y derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo han contribuido los movimientos sociales y políticos en defensa de los derechos humanos y cuál ha sido el papel de las mujeres en este proceso?"

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos. Cada grupo investigará sobre un movimiento social y político en defensa de los derechos humanos en el mundo y su relación con la participación de las mujeres. Los recursos pueden incluir textos, videos, testimonios, etc.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su investigación y destacar la importancia de la participación de las mujeres en el movimiento seleccionado.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos estudiados y la importancia de la participación de las mujeres en la defensa de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión final sobre los hallazgos y conclusiones de la clase.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno deberá investigar y presentar un caso de movimiento social y político en defensa de los derechos humanos en México, y su relación con la participación de las mujeres.

Desarrollo:

• Presentación de los casos investigados por los alumnos.


• Realización de un debate en el que los alumnos expongan y sustenten su postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.


• Análisis de la