Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diversos procesos técnicos en los que se utiliza la energía.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico (ejemplo: generación de electricidad, transporte, industria, etc.). Cada grupo investigará y analizará el uso de la energía en dicho proceso técnico, así como sus implicaciones sociales, ambientales y económicas.

Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se fomentará la discusión sobre las implicaciones y riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de energía renovable y no renovable.

Desarrollo: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes tipos de energía renovable y no renovable, así como sus ventajas y desventajas en el contexto de los procesos técnicos.

Cierre: Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos reales de uso de energía renovable y no renovable en su entorno.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de eficiencia energética.

Desarrollo: Los alumnos investigarán y anali