Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Jose Luis Alaniz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Conversación sobre la importancia de la creatividad y los diferentes elementos artísticos.

    • Presentación del problema: "Desconocen el tema de los reyes magos". Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los reyes magos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento o historia sobre los reyes magos.

    • Exploración de los diferentes elementos artísticos presentes en el cuento: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos combinen algunos de estos elementos para representar una escena del cuento utilizando materiales artísticos como lápices, pinturas, plastilina, papel, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Exposición y compartición de las producciones creativas realizadas.

    • Reflexión sobre el proceso de creación y la importancia de los elementos artísticos utilizados.

    • Compromiso para seguir explorando y combinando elementos artísticos en futuras producciones.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Durante el desarroll