Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Presentar el tema de las adicciones y el autocuidado del alumno, relacionándolo con el tema de materiales y procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos conocen y cómo se utilizan en su comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica (por ejemplo, una comunidad rural que se dedica a la agricultura).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre los materiales que se utilizan en dicha comunidad, así como los procesos técnicos relacionados con ellos.


• Los alumnos deberán identificar los posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían causar los materiales y procesos técnicos en su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando en la importancia de prevenir estos daños.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos en distintas comunidades.


• Destacar la importancia de prevenir los daños sociales o a la naturaleza causados por el mal uso de los materiales y los procesos técnicos.


• Asignar una tarea a los alumnos: investigar sobre alternativas más sostenibles y responsables para utilizar los materiales en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior: investigar sobre alternativas más sostenibles y responsables para utilizar los materiales en su comunidad.


• Pedir a los